پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتبارسنجی مدلی برای ایجاد مدرسه کارآفرینی به لحاظ ماهیت داده ها، روش این تحقیق آمیخته با یک طراحی اکتشافی و از نظر هدف کاربردی است. در در بخش کیفی از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شد طراحی مدل و در بخش کمی روش پیمایش بود.
برای اعتبارسنجی مدل استفاده می شود. در بخش کیفی داده ها بود از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با 17 متخصص که به روش نمونه گیری هدفمند گلوله برفی انتخاب شدند.
برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش کدگذاری استقرایی استفاده شد. دربخش کمی؛ تحلیل عاملی تاییدی، میانگین توصیفی ز شاخص ها و انحراف معیار استفاده شد. پس از به دست آوردن مدل پیشنهادی، 43 خبره از طریق پژوهشگر ساخته انتخاب شدند.
پرسشنامه و با روش نمونه گیری هدفمند اعتبار سنجی مدل. یافته های بخش کیفی پژوهش 95 مورد بودکدهای اصلی مرتبط با ویژگی های مدرسه کارآفرین،که در مرحله کمی پس از تحلیل عاملی تاییدی از پرسشنامه توسط نرم افزار PLS دو گویه حذف شدمدل اولیه به دلیل داشتن بار عاملی کمتر از 0.4 ومدل اصلاح شده با 93 ویژگی و با تناسب خوب، معتبر وارایه شده.
درخواست مشاوره
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.
درخواست مشاورهدوره های مرتبط
ضرورت های طراحي،تدوين و تنظيم لايحه قانون توسعه كارآفريني و اشتغال معلولين
توانمندسازی معلولين يکي از اصولي ترين استراتژیها در راستای حفظ و تقويت کرامت انساني آنان مي باشد و بر همين…
آموزش گام به گام بورس
حدود 500 سال پيش در يكي از شهرهاي بلژيك در مقابل منزل فردي به نام واندر بورس صرافان گرد هم…
بررسی رشد کارآفرينی در ايران در مقايسه با کشورهای حوزه سند چشمانداز
امروزه توسعه کارآفرینی به یکی از راهبردهاي مهم و اساسی اکثر کشورهای پیشرفته و نیز در حال توسعه تبدیل شده…
بررسی و مقایسه الزامات و قوانین کارآفرینی و کسب و کار در ایران و آمریکا
ماموریت اصلی این گزارش، بررسی و مقایسه الزامات و قوانین کارآفرینی و کسب و کار در آمریکا و ایران است.…
کتاب صفر تا صد حقوق کسب و کار به زبان ساده
از سال 1398 که به تدریس دروس مرتبط با حقوق کسب و کار در دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران پرداختم همواره…
کتاب چم و خم های محیط کسب و کار
حاکمیت برای تسهیل امور مرتبط با شروع، نگهداری و توسعه کسب و کارها بر اساس قوانین و مقررات، نهادها و…