هدف: مقاله حاضر با هدف طرح یک دید کلی درباره رویکرد نظریه ذهن در روانشناسی تحولی نگاشته شده است. روش: این مقاله از نوع مروری است. نگارنده در این مقاله پس از ارایه تعریف و خاستگاه های اولیه این رویکرد، نظریه های تحولی پیرامون تحول نظریه ذهن را تبیین کرده است و در ادامه، درباره مفهوم حالتهای ذهنی و مهمترین آنها که در این رویکرد بیشتر مورد استفاده قرار گرفته اند، توضیح داده است. همچنین به دو مفهوم بازنمایی و فرا بازنمایی به لحاظ اهمیتشان اشاره شده است و سپس تکالیف نظریه ذهن که شامل تکالیف باور غلط و تکالیف نمود واقعیت میباشند مورد بحث قرار گرفته اند. همچنین در زمینه سن اکتساب نظریه ذهن و اینکه چرا کودکان سه ساله در این تکالیف شکست میخورند، توضیح داده شده است. یافته ها و نتیجه گیری: درمجموع میتوان گفت که کودکان به دو کشف مهم درباره ذهن دست می یابند. یکی آنکه ذهن چیست و دیگر اینکه ذهن چه کاری انجام میدهد و این دستاوردهای مهم است که برای درک دنیای اجتماعی امری بنیادی است.
درخواست مشاوره
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.
درخواست مشاورهدوره های مرتبط
چگونه با هرکسی صحبت کنیم
لیل لوندز کتاب «چگونه با هرکسی صحبت کنیم» را در بارۀ خودیاری و روانشناسی نگاشته است و راهکارهایی را ارائه…
قانون کارما
چندین قانون کیهانی زندگی کردن بر روی سیاره زمین را امکان پذیر کردند یکی از همین قوانین علت و معلول…
زبان بدن
از دوران کودکی فهمیدم آنچه که مردم می گویند، در واقع آن چیزی نیست که موردنظر آنهاست. می دانستم که…
کاربرد تئوری های روانشناسی در حسابداری
توجه روزافزون به نقش نگرش ها و فاکتورهای درونی افراد و روانشناسی بازار در بررسی های مالی باعث گردیده است…
آموزش پيش از ازدواج
ازدواج يكي از مهمترين تصميمات تمام زندگي است. اما اين تصميم زماني بايدگرفته شود، كه اطلاعات و دانسته هاي ما…
انسان و سمبولهایش
انسان برای انتقال آنچه در ذهن دارد به همگونهی خود از گفتار یا نوشتار بهره میگیرد. اگر چه زبان انسان…